高3-05南方丘陵
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-27 11:49:32
第5單元山區農業(yè)資源的開(kāi)發(fā)--南方低山丘陵
我國是一個(gè)多山的國家，山地面積占國土面積的2／3，因此，我國自然資源的開(kāi)發(fā)、國民經(jīng)濟的發(fā)展、農業(yè)現代化的實(shí)現，在很大程度上取決于山區開(kāi)發(fā)建設的進(jìn)度。我國山區復雜多樣，高山與低山、山上與山下，情況很不一致，亞熱帶丘陵山區面積很大，是我國最重要的綜合性農業(yè)生產(chǎn)地域之一，特別是其東部，資源優(yōu)勢突出，物產(chǎn)多樣，許多農產(chǎn)品在全國占有重要地位。但是，這個(gè)地區山丘比重大，可耕地少，生態(tài)環(huán)境比較脆弱，在長(cháng)期開(kāi)發(fā)過(guò)程中積累了一系列問(wèn)題。
為了了解我國開(kāi)發(fā)山區的一些情況，特別是通過(guò)對一些開(kāi)發(fā)模式的介紹，進(jìn)一步觀(guān)察和體會(huì )開(kāi)發(fā)山區的過(guò)程中避其所短、揚其所長(cháng)、充分發(fā)揮地區優(yōu)勢的基本精神，教材用一個(gè)單元講述南方丘陵山區農業(yè)資源的開(kāi)發(fā)。
本單元分兩課。第1課主要講述為什么要進(jìn)行農業(yè)資源的開(kāi)發(fā)，其有利條件與不利條件是什么。第2課主要采用的是典型案例分析的方法講述怎樣進(jìn)行農業(yè)資源的綜合開(kāi)發(fā)與生態(tài)環(huán)境保護。
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