本主義在歐洲的興起
來(lái)源：高考網(wǎng)整理 2009-08-25 22:28:13
教學(xué)目標
1．知識方面：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解(1)革命前尼德蘭的概況：尼德蘭的地理概念；尼德蘭資本主義發(fā)展和各種社會(huì )矛盾。(2)尼德蘭人民爭取獨立的歷史過(guò)程：圣像破壞運動(dòng)；反西班牙統治的武裝斗爭；南方與北方的分裂和荷蘭共和國的建立。(3)尼德蘭革命的歷史意義。
2．能力方面：(1)通過(guò)對尼德蘭革命的教學(xué)，使學(xué)生具備再認、再現相關(guān)的歷史事實(shí)的能力；培養學(xué)生理解歷史中的因果關(guān)系和追蹤歷史演變進(jìn)程的能力。(2)通過(guò)對尼德蘭革命的原因和后果的教學(xué)，培養學(xué)生運用歷史唯物主義關(guān)于經(jīng)濟基礎和上層建筑辯證關(guān)系的原理認識歷史的能力。(3)通過(guò)對與尼德蘭革命相關(guān)的各種社會(huì )矛盾相互作用的分析，培養學(xué)生綜合地、全面地理解和認識問(wèn)題的能力。
3．態(tài)度、價(jià)值觀(guān)方面：(1)通過(guò)對封建專(zhuān)制和西班牙統治者的暴行的認識，引導學(xué)生發(fā)展痛恨專(zhuān)制統治和民族壓迫的情感。(2)通過(guò)了解尼德蘭人民獨立斗爭的經(jīng)歷，引導學(xué)生體會(huì )珍愛(ài)民族獨立和自由的感情和不畏強暴，敢于對
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