第二節 河流的綜合開(kāi)發(fā)——以美國田納西河流域為例
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-21 09:32:50
[標簽：開(kāi)發(fā)]
第二節河流的綜合開(kāi)發(fā)——以美國田納西河流域為例
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課題 |
第二節 河流的綜合開(kāi)發(fā)——以美國田納西河流域為例 |
課型 |
新課 |
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授課 教師 |
鄧美儒 |
授課 對象 |
高二年級 |
課 時(shí) |
3課時(shí) |
授課時(shí)間 |
第9周 |
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教學(xué) 目標 與要 求 |
1、觀(guān)察地圖，建立流域和水系的概念，并總結歸納出流域的基本特點(diǎn)：特殊性和整體性。 2、結合地圖和地理圖表，分析田納西河流域開(kāi)發(fā)的自然背景。 3、通過(guò)了解田納西河流域不同時(shí)期的開(kāi)發(fā)措施和后果，分析流域綜合開(kāi)發(fā)的意義。 4、掌握河流開(kāi)發(fā)的分析方法，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)念。 |
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教學(xué) 重點(diǎn) 與難 點(diǎn) |
重點(diǎn)：1、分析田納西河流域開(kāi)發(fā)的自然背景及開(kāi)發(fā)的現狀； 2、分析流域綜合開(kāi)發(fā)的措施 難點(diǎn)：根據流域的自然背景，分析流域綜合開(kāi)發(fā)的措施及意義 |
教 具 |
課本插圖 |
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