第四節協(xié)調人地關(guān)系的主要途徑
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-11 17:28:43
第四節協(xié)調人地關(guān)系的主要途徑
從容說(shuō)課
學(xué)生通過(guò)前面的學(xué)習已經(jīng)知道可持續發(fā)展思想是人類(lèi)發(fā)展必然選擇的正確道路，也已了解了其內涵和本質(zhì)。但具體怎樣落實(shí)到實(shí)踐中去成為學(xué)生渴望了解的主要問(wèn)題。為此本節將解決這一問(wèn)題。
通過(guò)上節課的學(xué)習，我們知道，由于人類(lèi)沒(méi)能有效地控制人口增長(cháng)，肆意開(kāi)發(fā)、破壞有限的自然資源，維持以犧牲環(huán)境為代價(jià)的傳統生產(chǎn)、生活方式，已經(jīng)導致部分地區資源枯竭、生態(tài)失調、環(huán)境惡化，鑒于此，世界各國協(xié)調人地關(guān)系，大多是從控制人口規模這項根本措施著(zhù)手，在此基礎上，通過(guò)實(shí)施可持續發(fā)展的戰略，實(shí)現自然資源的可持續利用，以達到協(xié)調人地關(guān)系和全球可持續發(fā)展的目的。
學(xué)習本節內容，要仔細閱讀圖文，從圖文中提取地理信息，歸納出知識要點(diǎn)，通過(guò)緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，質(zhì)疑討論，最終解決難點(diǎn)、疑點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)
1.控制人口規模是根本措施。?
2.協(xié)調人地關(guān)系的主要途徑。
教學(xué)難點(diǎn)
協(xié)調人地關(guān)系中的自然資源的可持續利用。
教具準備
多媒體課件、圖片等。
課時(shí)安排
1課時(shí)
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