高二化學(xué)乙烷、乙烯、乙炔的比較
來(lái)源：高考網(wǎng)整理 2009-08-11 14:24:37
教學(xué)設計中，根據學(xué)生對塑料合成、特性等了解不多、不深的特點(diǎn)，教師通過(guò)實(shí)物或投影相關(guān)資料，用講解的方式介紹常見(jiàn)的塑料合成、特性及用途，讓學(xué)生體驗化學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)習化學(xué)的熱情；在比較乙烷、乙烯、乙炔的教學(xué)時(shí)，采用讓學(xué)生自己討論、練習、交流、歸納的方法，加深學(xué)生對乙烷、乙烯、乙炔的認識，幫助學(xué)生形成比較、歸納、推斷、演繹能力；形成嚴謹求實(shí)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)系統認識物質(zhì)的方法；體驗乙烷、乙烯和乙炔分子的對稱(chēng)美，以及科學(xué)系統認識物質(zhì)的方法。
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