第三章 地球上的水
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-10 14:42:24
第三章地球上的水
第一節自然界的水循環(huán)
一、三維目標
�、逯R與目標
1、了解水的構成和特點(diǎn)。
2、各種水體之間的關(guān)系。
3、了解陸地上的各種水體之間的補充關(guān)系。
4、理解并繪制示意圖表示、水循環(huán)的過(guò)程，掌握其主要環(huán)節。
5、理解水循環(huán)的地理意義。
�、孢^(guò)程與方法
1、通過(guò)學(xué)習水循環(huán)的過(guò)程，掌握其主要環(huán)節。
�、缜楦�、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。
1、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的水資源觀(guān)念和環(huán)保意識
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、各種水體之間的關(guān)系及陸上水體的補給關(guān)系。
2、水循環(huán)的形成過(guò)程和地理意義。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1、陸上水體的補給關(guān)系。
2、我國南方、東北、西北各主要河流的補給來(lái)源和汛期。
四、課時(shí)安排：1課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程
�、鍖胄抡n
同學(xué)們，我們先來(lái)回憶一下：在太陽(yáng)系這么多的行星上，為什么地球是唯一的一顆適合生物生存和繁衍的行星？"機遇"號火星探測器對火星的探測，其中最主要的一個(gè)項目是什么？（學(xué)生一起回答）不錯，是水的存在與否。水的存在才使得地球變得豐富多彩、生機勃勃。那么，地球上的水分布在哪里呢？它們有哪些不同的形態(tài)？它們又是如何運動(dòng)的呢？帶著(zhù)這些問(wèn)題，開(kāi)始我們今天這一節課的學(xué)習。
�、嫱七M(jìn)新課
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