高一語(yǔ)文《雨巷》復習1
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )資源 2009-08-07 11:16:55
《雨巷》學(xué)案
四川省江油市明鏡中學(xué)校 劉海燕
【案例設計】
高中語(yǔ)文新課程應幫助學(xué)生獲得較為全面的語(yǔ)文素養,教師應精選學(xué)習內容,變革學(xué)習方式,把語(yǔ)文學(xué)習與社會(huì )發(fā)展、科技進(jìn)步聯(lián)系起來(lái)。設計者以戴望舒《雨巷》為教材,重新認識詩(shī)歌閱讀欣賞模式的構建。采用"初讀、精讀、研讀"(三讀)的方法,把教學(xué)方式與學(xué)習方式有機的結合起來(lái);充分利用媒體資源和先進(jìn)的教學(xué)手段,創(chuàng )設教學(xué)情境,調動(dòng)多種感官參與閱讀欣賞,把閱讀、理解、體驗、表達、延伸、拓展結合起來(lái)。讓學(xué)生通過(guò)一節課的學(xué)習,牢固掌握教材內容,學(xué)會(huì )詩(shī)歌閱讀欣賞的方法,受到美的熏陶,培養自覺(jué)的審美意識和高尚的審美情趣,培養審美感知和審美創(chuàng )造的能力。
【學(xué)習過(guò)程】
【走近雨巷】
1.播放視頻:江南雨巷、《雨巷》詩(shī)朗誦
2.誦讀課文,留心下邊三個(gè)問(wèn)題:
、龠@是一首什么樣的詩(shī)? ②詩(shī)中寫(xiě)了哪幾個(gè)"意象"? ③你最喜歡這首詩(shī)中的哪句詩(shī)?
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