屈原列傳4
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-05 22:41:27
一、教法建議
【拋磚引玉】
本課在中學(xué)文言文中內容最深奧，在學(xué)習時(shí)要注意以下方面：
1.根據"預習提示"和課文注釋?zhuān)瑤е?zhù)課后"思考和練習"(一)的問(wèn)題，圈、點(diǎn)、批、劃，逐段口譯全文，試答課后練習，填寫(xiě)答疑卡片。
2.檢查預習情況，指導學(xué)生質(zhì)疑，并通過(guò)討論進(jìn)行答疑。
3.訓練朗讀，指導學(xué)生用五個(gè)字(見(jiàn)課文說(shuō)明)概括屈原的一生，標出議論的部分，劃分課文的意義段。(以屈原活動(dòng)時(shí)間為序，按照"任--疏--黜--遷--沉"這五字為線(xiàn)索，把屈原的一生遭遇分段分層。)最后抓住"傳"與"評"結合，或"傳"中寓"評"的寫(xiě)法特點(diǎn)。
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