孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗》
來(lái)源：高考網(wǎng)整理 2009-08-04 17:40:11
[標簽：遺傳]
一、教學(xué)目標的設計：
遺傳現象在現實(shí)生活中無(wú)處不有，人類(lèi)對遺傳現象的科學(xué)解釋?zhuān)钤缡敲系聽(tīng)枏耐愣闺s交實(shí)驗中總結出來(lái)的，本節課的教學(xué)內容是按照孟德?tīng)柕奶剿鬟^(guò)程由現象到實(shí)質(zhì)，層層深入地展開(kāi)的。本節課的知識目標是闡明孟德?tīng)柕囊粚ο鄬π誀畹碾s交實(shí)驗及其解釋。在情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)方面要認同敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng )新、勇于實(shí)踐、以及嚴謹求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。在能力方面會(huì )運用數學(xué)統計的方法來(lái)處理實(shí)驗結果，并嘗試進(jìn)行雜交實(shí)驗的設計。
本小節內容理論性強，邏輯嚴密，安排有學(xué)生討論和探究活動(dòng)，是發(fā)展學(xué)生科學(xué)分析問(wèn)題的能力和探究能力的良好載體，因此本小節教學(xué)，應該使學(xué)生嘗試和模仿探究問(wèn)題的過(guò)
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