教法建議
來(lái)源：高考網(wǎng)整理 2009-08-02 10:04:58
建議第一節"細胞的結構和功能"用3或4課時(shí)完成。
從病毒引入新課�？梢云鸬皆谑崂碓兄R體系的基礎上進(jìn)入新情境的目的。學(xué)生在復習各種化合物的主要生理功能后，體會(huì )構成細胞的各種化合物是生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎，僅有其中的幾種，哪怕是最重要的成分也不可能完成新陳代謝的過(guò)程--這些物質(zhì)不能單獨發(fā)揮生命功能。根據細胞學(xué)說(shuō)學(xué)生可以想到細胞是生物體結構和功能的基本單位。進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對細胞結構和功能進(jìn)行探索的興趣。
教學(xué)中盡量為學(xué)生提供各種素材，積極調動(dòng)學(xué)生參與分析討論。從分析前人實(shí)驗逐漸過(guò)渡到讓學(xué)生自己設計實(shí)驗。親身參與探究過(guò)程，培養基本的生物學(xué)研究能力，提高科學(xué)素質(zhì)。
開(kāi)篇首先要明確說(shuō)明，研究對象以真核生物為主。
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